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全球建筑大師小島一浩在廈門展會期間論劍

2015-03-09 09:48 瀏覽:89911 評論:0 發(fā)布:139石材網(wǎng)   
核心摘要:小島一浩1958年生于大阪,是一位學院派與實踐派的集大成者。他最出名的理論是“黑白空間”與“空間模塊”,認為建筑不僅僅是鋼筋水泥的組合,而更是一個事件、一個現(xiàn)象。建筑不僅要重視材料,比如石材,更應該重視空氣、光線等其他元素。他結合自己的“黑白空間”和“空間模塊”理論,綜合考慮時間、風、光線、水、結構、聲音、活動等元素,展示了他的“導流”建筑設計理念。

  “白空間”應占建筑50%以上

  昨天,在石材展的重要配套活動—第三屆全球建筑大師論壇中,日本建筑大師小島一浩的觀念令人耳目一新。

  小島一浩1958年生于大阪,是一位學院派與實踐派的集大成者。他最出名的理論是“黑白空間”與“空間模塊”,認為建筑不僅僅是鋼筋水泥的組合,而更是一個事件、一個現(xiàn)象。建筑不僅要重視材料,比如石材,更應該重視空氣、光線等其他元素。他結合自己的“黑白空間”和“空間模塊”理論,綜合考慮時間、風、光線、水、結構、聲音、活動等元素,展示了他的“導流”建筑設計理念。

  “黑空間是具有特定功能的空間,白空間則是多功能,可以變換。”小島一浩認為,建筑中白空間應該占50%以上,這樣就可以瓦解過去由于空間功能過于限定造成的空間浪費與閑置。事實上,黑白也不是完全絕對的。在上面的這所小學里,有不少空間既不是黑也不是白,而是灰色的。

  范例

  越南建筑:利用風的流動降溫


  例如,他在越南河內設計的一個住宅,為了適應高密度、低排放、舊城改造的要求,采用了非常復雜的結構。河內的氣候炎熱,他考慮最多的因素是如何利用風的流動。在設計之初,先用計算機對當?shù)氐目諝饬鲃舆M行分析,在空氣不流動的地方,就改變窗戶,從而造成空氣對流。“與其說這個設計源自我,不如說源自現(xiàn)實。”

  日本建筑:將學校建在樹林中

  在為日本的一個小學設計校舍時,他更多地考慮了人的活動。他從肯尼亞“樹下的學校”吸取靈感,想讓小學生圍在樹下上課,并創(chuàng)造性地加入許多L型的墻壁,將不同的空間分隔開來,使之適應人不同的活動,從而創(chuàng)造出了“樹林中的學校”的奇景。上課時,學校被墻壁和樹隔成一間間教室,大家互不影響。但到了活動時間,所有的窗戶又可以打開,甚至拆除,使得室內室外融為一體。

資料
 小島一浩一直活躍在日本建筑界,他的理論與作品被廣泛引用、借鑒,是一個學院派與實踐派的集大成者。在小島一浩的理念里,最奢侈的家是能讓每一個家庭成員生活在其間都感到非??鞓?,那些使用了很多昂貴的物品或材料的家,并不是值得推崇的。而事實上,人們對家的需求一向是很簡單很樸素的,那就是安全、舒適,不受打擾又能很好地溝通。在演講中,小島一浩表示,他來中國已經(jīng)很多次,但來廈門還是第一次。昨天上午,他在演講中跟觀眾分享了“黑白空間”的建筑理論。他說,中國有風水這種說法,他覺得風水最初的根源就是風和水的流動,風水的概念跟他的流向概念不謀而合。小島一浩表示,廈門是一個緊湊型的小島城市,跟日本很像。他說,如果他在這里有設計的話,他的理念跟其他地方不一樣,應該會和氣候、當?shù)靥厣约拔幕枨蠼Y合在一起。
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